No sería lógico pensar en la sociedad actual, un mundo alejado de las tecnologías de la informática y las comunicaciones. Sólo detengámonos a pensar un minuto, que sería de las actividades bancarias, con el ritmo de vida de las ciudades industrializadas sino existieran las redes tecnológicas o que pasaría si en una ciudad los vagones del metro no fueran controlados por un sistema computarizado, simplemente sería un caos.
En este sentido, hemos visto como los avances vertiginosos de las tecnologías han empujado a la humanidad hacia las exigencias de un mundo más globalizado, creando una dependencia notoria y una creciente demanda por el uso de las telecomunicaciones como por ejemplo el internet y la telefonía móvil.
De esta realidad no escapa nuestro sistema educativo, pues es evidente que los avances tecnológicos no discriminan ni el credo, ni raza y mucho menos edad; es por ello que vemos como cada día los estudiantes de hoy se ven atraídos por el uso de las tecnologías, no sólo como forma de entretenimiento, sino como punto de inflexión para solidificar el conocimiento y ampliar el espectro intelectual.
Además, se puede afirmar que el docente que no hace uso de las bondades que brindan las TIC para el desarrollo de las actividades en el aula, está lejos de presentarle al estudiante la información más actualizada sobre los temas que desee enseñar, trayendo como consecuencia que éste aprenda un conocimiento que pudiera estar completamente desfasado de la realidad en la que pudiera desenvolverse. Es por ello que el docente del futuro en nuestra sociedad, debe centrar su enseñanza en el uso de las tecnologías de comunicación e información haciendo que sus estudiantes sean partícipes directos de su aprendizaje, fomentando a la discusión y al debate permanente de sus ideas de forma interactiva, aprovechando que en estos últimos años las políticas gubernamentales han puesto sobre el tapete, la prioridad de que nuestros alumnos tengan una educación de calidad con las herramientas informáticas actuales, ya que, hemos visto como se han creado en casi todas las instituciones educativas centros de telemática e informática, que es como la primera piedra hacia la educación que demanda la sociedad actual.
Impacto de las TIC, iniciativas y recursos tecnológicos venezolanos. (s/f). Disponible julio 1, 2010, de http://www.capacidad.es/ciiee07/Venezuela.pdf
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